Reflexo ist Deutschlands erste Plattform für soziales Miteinander im Klassenraum — tägliche Reflexion, demokratische Ziele und eine Gemeinschaft die sichtbar wächst. DSGVO-konform. Entwickelt in NRW.
Pädagogisch fundiert. Für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte gleichzeitig — ohne Mehraufwand.
Morgens einchecken, Tagesziel setzen und Monsterstimmung wählen. Abends den Tag auf einer Skala von 1–15 bewerten und reflektieren. Begleitung statt Kontrolle.
Wöchentliche Abstimmungen über Klassenziele. Schüler schlagen eigene Ziele vor, die Klasse entscheidet gemeinsam per Voting. Alle werden automatisch benachrichtigt.
Ein wachsendes Symbol für die Gemeinschaft — Level 1 bis 10. Jeder Check-in und jede Bewertung lässt den Baum wachsen. Auch kleines Wachstum zählt und wird gefeiert.
Jeder Schüler hat ein eigenes Monster das mit ihm wächst. Täglich Stimmung und Eigenschaft wählen — mit einer persönlichen Resonanz-Nachricht die bestätigt: alles ist okay.
Zu jedem Wochenziel gibt es konkrete Aufgaben im echten Schulalltag: „Sprich heute jemanden an, der alleine sitzt.“ Die App verbindet digitale Reflexion mit echten Handlungen.
Lehrkräfte setzen täglich ein Ziel für die ganze Klasse. Schüler sehen es beim Einchecken und bewerten abends gemeinsam wie gut die Klasse es geschafft hat.
Schüler geben anonym oder offen Rückmeldung an die Lehrkraft. Ungelesene Nachrichten erscheinen als roter Badge — diskret, sicher und ohne Druck.
Öffentliche Wertschätzung in der Klasse üben. Schüler schreiben sich gegenseitig positive Nachrichten — sichtbar für alle. Training für den fairen Umgang in sozialen Netzwerken.
Stimmung der Klasse täglich, wöchentlich, monatlich und jährlich verfolgen — wie ein Aktien-Chart. Frühzeitig erkennen wann eine Klasse Unterstützung braucht.
Tagesübersicht wer eingecheckt hat, Abstimmungsstatus, Klassenbaum und Stimmungs-Chart auf einen Blick. Wöchentlicher Report als Download für Elterngespräche.
Schüler bringen eigene Wochenziele ein. Lehrkräfte prüfen und geben frei. Demokratie beginnt mit dem Recht, eine Idee einzubringen — und gehört zu werden.
Schüler in Not senden mit einem Klick ein stilles Signal an die Lehrkraft. Kein Text nötig, kein Druck. Die Lehrkraft sieht es sofort und kann diskret reagieren.
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